Onderwijsonderzoekers presenteren en bediscussiëren onwijsgave, -coole, -slimme, -effectieve en -efficiënte ideeën, nieuwe innovatieve methodieken, en uitdagende en interessante onderwijsontwerpen. Maar ook innovatieve methoden van onderzoek. Immers, als we onwijs onderwijs willen, dat state-of-the-art is en gebruik maakt van de nieuwste inzichten, dan moeten we ook nadenken over meer passende wijzen waarop we onderwijsonderzoek uitvoeren. Draag jij ook bij aan onwijs onderwijs?
Niets is mooier dan als docent en onderwijsinstelling bij te dragen aan het leren en de ontwikkeling van mensen, in welke fase van hun leven ze ook verkeren. Maar hoe geven we dat in het onderwijs vorm? Hoe zorgen we dat onderwijs ‘state-of-the-art’ is en goed aansluit bij de maatschappelijke behoefte? Hoe kunnen we met ons onderwijs grensverleggend zijn en alle leerlingen en studenten voorbereiden op hun toekomst en lerenden in het werkveld helpen zich verder te ontwikkelen? Onderwijskundig onderzoek is de motor om dit te bereiken! Drie onderwijsinstellingen, een universiteit, een hogeschool en een ROC, nodigen iedereen uit om mee te discussiëren over ideeën voor en resultaten van innovatief onderwijsonderzoek en mee te denken over nieuwe, passende manieren om onderwijsonderzoek uit te voeren.